Андрей Омельчук: наука и бизнес — это всегда двустороннее движение

Сегодня, в период глобальных геополитических изменений, перед отечественными наукой и образованием встали новые вызовы. Насколько мы к ним готовы, какие инструменты развития сейчас работают и какие цели стоят, мы обсудили с заместителем министра науки и высшего образования РФ Андреем Владимировичем Омельчуком.

— Андрей Владимирович, в 2018 году стартовал нацпроект «Наука». В 2020 году он был пересобран в национальный проект «Наука и университеты». Насколько серьезно изменилось целеполагание в связи с геополитической ситуацией?

— Действительно, мир меняется. Понимали это и мы, и экспертное сообщество, совместно с которым мы приняли стратегическое решение об интеграции науки и высшего образования в один национальный проект «Наука и университеты». Исходя из вызовов, которые встали перед Россией, такое решение было правильным и своевременным. Наука не может развиваться без полноценной кадровой подпитки — выпускников вузов. В свою очередь, наука и исследования являются ключевыми движущими силами развития университетов. Должны развиваться преподаватели, а также углубляться знания, которые они дают студентам. Без этого невозможно обеспечить устойчивое качественное развитие сферы исследований и разработок, высших учебных заведений.

Конечно, трансформировались и задачи нацпроекта, однако я хочу подчеркнуть их преемственность. Например, ранее нам было важно войти в топ-10 стран по исследованиям и разработкам. Сама по себе задача не потеряла своей актуальности, но трансформирующийся мир меняет и метрики. На второй план отошли международные публикации, ведь попадание в большинство иностранных журналов — это не только наука, но и, увы, политика. Сегодня для нас важнее, что происходит с результатами научных исследований дальше и именно в нашей стране. Когда мы разрабатывали национальный проект «Наука и университеты», появились определенные технологические показатели: какие разработки и какой объем отечественных технологий использует реальный сектор экономики.

— Вы сказали про публикации в иностранных журналах. Кажется ли сейчас важной цель, связанная с достижением высокого положения российских вузов в международных рейтингах?

Cовещание с представителями региональных рабочих групп

— Эта цель была закреплена в Проекте 5-100, завершившемся в 2020 году. Действительно, в разное время программа вызывала много дискуссий. Однако сегодня мы уже можем исходить из результата: проект значительно изменил систему российского высшего образования в лучшую сторону. 21 университет, вошедший в программу, развивался, ориентируясь на высокую планку, — и это дало свои плоды. Давайте посмотрим, например, на МФТИ. Сейчас это уникальный университет, где на высочайшем уровне идут генетические исследования, есть серьезный ИТ-сегмент, гуманитарный пласт. Сегодня МФТИ выдает большой объем научных исследований, которые не замыкаются только в плоскости фундаментальной науки. Их разработки уже востребованы у реального сектора экономики. Да, многие считали, что 5-100 — это про рейтинги. На самом деле эта программа про глобальную стратегию развития вузов: проекты, научные школы и академические курсы.

Полная версия статьи доступна подписчикам журнала «Бюджет»

Оформить подписку Войти  Бесплатный демодоступ