В рамках пилотного проекта три района области откроют специализированные агротехнологические классы. Агротехнологические классы планируется открыть в 2015 году в школах Купинского, Багаганского и Карасукского района.

Правительство утвердило федеральную целевую программу развития образования на 2016-2020 годы. Объем ее финансирования – более 112 млрд рублей. ФЦП предполагает проектно-целевой подход вместо классического программно-целевого подхода.

«Бюджет» изучил тенденции в сфере среднего профессионального образования: меры господдержки, их результаты, востребованные специальности. Вывод: интерес к этой сфере растет как у государства, так и у молодежи и бизнеса.

Правительство выделило 21 региону 458,76 млн рублей в рамках инициативы «Наша новая школа». Средства пойдут на организацию стажировочных площадок для работников образования. Первый этап проекта закончился в 2013 году.

В настоящее время около 280 тыс. детей остаются не обеспеченными местами в учреждениях дошкольного образования. Об этом говорится в докладе министра образования и науки России Дмитрия Ливанова; «Бюджет» проанализировал доклад и приводит ключевые цифры.

Федеральная налоговая служба планирует в этом году провести во всех школах страны уроки налоговой грамотности. Как сообщил Дмитрий Вольвач, начальник Управления стандартов и международного сотрудничества ФНС, подобные мероприятия, направленные на повышение налоговой грамотности населения, ведомство проводит не первый год.

Этот сибирский город — старейший в азиатской части России образовательный и научный центр. В нём начиналось становление высшего многопрофильного образования в азиатской части России (от Урала до Тихого океана).

В российских вузах растет плата за обучение. Особенно заметно она повышается в ключевых учебных заведениях, где стоимость годового курса достигает сотен тысяч рублей. Впереди по этому показателю Высшая школа экономики, МГУ, МГИМО, Финансовый университет и другие.

Одна из проблем, которая мешает развитию российских вузов, — неэффективное управление, которое складывалось десятилетиями, считает министр образования Дмитрий Ливанов. 

Одна из проблем, которая мешает развитию российских вузов, — неэффективное управление, которое складывалось десятилетиями, считает министр образования Дмитрий Ливанов.