![студенты студенты](/upload/iblock/5cc/vpusuwrw%20200.jpg)
В начале 1990-х ситуация в системе образования была другой: платное образование было основным источником доходов, отмечает директор Центра экономики непрерывного образования АНХ при правительстве РФ Татьяна Клячко: «В течение 1990-х и особенно в начале 2000‑х вузы выживали за счет стремительного наращивания числа платников».
Такая ситуация сохранялась вплоть до середины 2000-х, когда произошел «перелом тенденции»: буквально за три года доля внебюджетных средств в доходах вузов упала ниже 50%.
В последние годы расходы государства на высшее образование неуклонно росли: с 2004 года они выросли в 4,5 раза. Одновременно сокращалось число студентов-бюджетников, поэтому средние расходы государства на каждого студента значительно выросли — почти до 135 тыс. руб. в 2010 году. По данным Высшей школы экономики, в 2008 году бюджетные доходы вузов были почти в два раза выше, чем от платных студентов.
Демографическая ситуация повысит ценность бюджетных доходов для вузов: в прошлом году число бюджетных студентов стало расти, и уже к 2015 году возможно установление паритета.
Картину российского образования поменяло сочетание бюджетных и демографических факторов. «Если раньше ведущие вузы во многом были лидерами по получению внебюджетных доходов от платных студентов, а слабые жили в основном за бюджетный счет, то теперь ситуация быстро меняется», — резюмирует г-жа Клячко.
Благодаря бюджетным доходам ведущие вузы могут позволить себе набирать относительно мало платников и назначать высокие цены за обучение. Остальные вузы живут по другой стратегии: бюджетных мест там почти нет, зато они могут предложить студентам достаточно низкую плату за обучение — 30—45 тыс. руб. «Для богатого вуза, получающего из бюджета 184 тыс. руб. на студента, такой уровень оплаты мало интересен», — считает Татьяна Клячко.
«Это соответствует моим наблюдениям», — говорит профессор Российской экономической школы Олег Замулин. Он согласен, что платные студенты перестали быть основной статьей доходов университетов: большинство крупных вузов живет в значительной степени за счет прямого бюджетного финансирования либо за счет грантов, проектов, которые выигрывают у правительства.
«Я бы не назвал это системой, это равновесие, которое сложилось в российском высшем образовании, и не совсем понятно, что с этим делать. Есть ли проблема в том, что люди добровольно покупают за небольшие деньги низкокачественный продукт?» — говорит он.